Une tendance grandissante semble se faire jour au sein des écoles britanniques : mettre en scène de crashs d’OVNIs et apprendre aux élèves à réagir, à enquêter « convenablement » sur l’incident, et à le rapporter.


Ça a l’air amusant, et ça semble être une bonne manière de stimuler l’imagination des écoliers, ainsi que leurs capacités littéraires. J’aurais bien aimé qu’ils organisent un crash d’OVNI à mon école !

La dernière « simulation » a eu lieu le mercredi 29 septembre à l’école primaire de Sandford, en Angleterre. Les enfants ont assisté à un scénario exhaustif de crash d’OVNI – débris, cordons de police et véritables officiers de police inclus. (Peut-être manquait-il juste quelques types du gouvernement pour dire aux enfants de ne pas parler de ce qu’ils avaient vu).

Ce qui est intéressant, c’est que la « police était là pour montrer aux enfants comment examiner convenablement le lieu du crash. » Hum, combien parmi eux parlaient d’expérience ?

Un article du Weston Mercury parle du rôle joué par les officiers de police :

L’organisatrice et institutrice Victoria Shepherd déclare : « Les agents de police communautaires d’appui Wright et Church ont été parfaits. Ils ont aidé les enfants à quadriller le site et ont expliqué ce qu’il fallait faire en cas d’urgence, comment collecter les preuves, interroger les témoins, etc. »

Les simulations de crashs d’OVNIs vont-elles faire partie de la routine, des choses à inscrire sur son CV, en Angleterre ? Il est clair qu’elles deviennent de plus en plus fréquentes. À chaque fois, les exercices sont menés conjointement par l’école et les forces de l’ordre locales.

Un exercice similaire a eu lieu en février 2009 à l’école primaire Lanchester Endowed Parochial, dans le comté de Durham. L’école avait mis en scène un « crash »-surprise derrière l’école. En septembre 2008, « les instituteurs et la police ont fait croire aux écoliers d’Edgware que des aliens avaient atterri dans la cour de récréation. » Là aussi, les exercices furent menés conjointement par l’école et la police – le but étant d’apprendre aux enfants comment réagir face à un crash d’OVNI. Après l’exercice, on demande aux enfants de raconter l’expérience par écrit.